Soy Santiago Chiva, licenciado en Derecho, he trabajado en el mundo de la educación, en la dirección y asesoramiento de Asociaciones Culturales de Andalucía Oriental de estudiantes de ESO, Bachillerato, Ciclos Formativos y universitarios en temas de formación profesional, estrategias de aprendizaje y formación en la solidaridad. Llevo cerca de 20 años en el mundo de los Colegios Mayores y en la dirección del Colegio Mayor Albayzín de la Universidad de Granada de 1990 a 1992 y desde 1999 hasta hoy. En estos años he conocido a cientos de universitarios, muchos ya profesionales jóvenes o maduros que me han contado su experiencia y espero ir poniéndolas aquí. Desde julio de 2015, se ha incorporado Alberto Tarifa a la redacción.
Hablar en público impone. Pocas son las personas que se sienten tranquilas y seguras frente a un grupo de personas ante las que tiene que hablar y exponer un tema. Por suerte, la capacidad para hablar en público no tiene por qué ser innata, puede aprenderse.
No es solo dar una conferencia o realizar una exposición frente a un grupo numeroso de personas; hablar en público es participar en una reunión, hacer una presentación ante un cliente, hablar con proveedores o mantener una conversación one to one, por ejemplo en una entrevista de trabajo. Y todas estas situaciones se dan en el día a día de tu vida profesional y personal.
Es cierto que hay personas que tiene mayor facilidad oratoria y se desenvuelven mejor en estas situaciones, pero todos podemos aprender a manejar la situación y hablar en público de manera clara, dinámica y que enganche a la gente.
Existen cursos y hasta master especializados en ayudar a vencer el "miedo escénico" o a perfeccionar la expresión verbal. Este artículo de educaweb te informa de algunos de ellos, sus objetivos y las competencias que desarrollan.
Un medio fantástico de aprender a hablar en público "hablando en público", es residir en un Colegio Mayor durante la carrera. Las actividades de estos centros universitarios ofrecen multitud de oportunidades de aprender, teórica y prácticamente, a expresarse verbalmente, en un entorno que facilita el aprendizaje.
Saber hablar en público contribuye a nuestro desarrollo profesional y puede abrirnos las puertas a puestos de mayor responsabilidad en las empresas, desempeñando cargos en los que haya que realizar reuniones o exposiciones con personal de la empresa, clientes y proveedores, etc.
También permite orientar la carrera profesional a trabajos en medios de comunicación, como guía turístico, animador de eventos, relaciones públicas, ventas o la docencia.
Red, contactos... El networking es la clave. El vídeo del final resume en imágenes la pasada 19 Jornada de Comunicación Siglo XXI. Se ven momentos de las ponencias; pero, sobre todo, se ven esos momentos especialmente indicados para establecer contacto con ponentes, organizadores y otros asistentes: los momentos para el networking.
Cuando se asiste a un congreso, simposio, jornada, evento cualquiera por motivos profesionales, hay que preparar muy bien los entreactos. Cierto, aprenderás mucho de las exposiciones de los expertos, de los coloquios abiertos (si hay); pero no puedes ir sin pensar antes en a quién te vas a encontrar.
Muchas veces acudo a actos profesionales por las personas que espero encontrarme: ponentes, organizadores, asistentes. La mayor parte de las veces. Pienso: quiero coincidir con esta o estas personas y hablarles de esto. Fijar mi objetivo, punto primero.
Lo segundo no lo cumplo casi nunca; pero es fundamental también: ¿qué personas puede que encuentre allí? Porque luego surgen oportunidades de segundo rango y, ya que estamos, aprovechamos. Pero siempre después de cumplir nuestro objetivo inicial. Es clave llamar a las personas por su nombre, situarlas en su contexto antes de llegar a la distancia de un apretón de manos o unas palmaditas (o un abrazo, si se sabe abrazar). No veas cómo sufrimos los desmemoriados que nos dedicamos a esto (¡suspiramos por la asistente personal de Miranda Priestly!).
Ya en el lugar, observar bien el panorama; porque igual hay que fijar un nuevo objetivo: nuestro nº 1 no está; hay otro aún más relevante... Cintura. Un consejo; si quieres saludar a organizadores y ponentes, procura ir con tiempo antes del comienzo, y si eso, se queda para el primer entreacto.
En los momentos de networking, no te vayas con tus amiguitos, no dejes que te secuestre el pesado de turno, no vayas detrás del canapé (ve comido a estas cosas) o al lavabo (ve aliviado de casa), no te escondas detrás del móvil: VE DIRECTAMENTE AL OBJETIVO. Y no lo dejes para el final: puedes necesitar el "vino español" "copa" "coctel" o lo que haya al acabar, para rematar.
Importantísimo: tarjeta de presentación. En papel; pero más aún esa frase que te identifica como alguien significativo en una presentación rápida: "Hola, soy Alberto Tarifa, CEO de CocaCola, y estoy interesado en lo que haces", o algo que atraiga la atención (y que sea cierto, claro). En mi caso, el Colegio Mayor Albayzín sirve para que mi interlocutor se sitúe rápidamente y se interese en lo que pueda decirle; pero por mi multitarea, escojo en cada caso la que me ha llevado allí.
¿Objetivo cumplido?, ve a por los objetivos secundarios. ¿Te quedas sin objetivos? -señal de que no te has preparado bien o de que te has equivocado de sitio-, disfruta con los conocidos, aprovecha para estrechar brazos... Pero ¡NO TE VAYAS!
NUNCA TE VAYAS antes de exprimir el networking que seas capaz de extraer de la cáscara de cualquier evento. Vale, no sabes qué más hacer ahí; tranquilo, mira a las personas a los ojos, aguarda, puede que te conviertas en el objetivo de otro, que alguien te reconozca. Establece un encuentro casual: puede salir regular, bien o la oportunidad de tu vida. Nunca sale mal.
No inviertas tiempo únicamente en largas intervenciones de otros; aunque aprendas mucho unas pocas veces. Casi siempre será posible obtener el mayor beneficio de ese tiempo con una parte pequeña del total: el networking. Y ahora, el vídeo:
A punto de terminar los exámenes en la Universidad de Granada, parece anacrónico hablar de los lugares de estudio; pero seguro que después de la experiencia de este primer cuatrimestre, muchos están pensando que en el segundo "no me pillan", y hacen el propósito de estudiar todos los días y no dejarlo para el final.
Por eso, las bibliotecas y salas de estudio son para todo el año. Todos los Colegios Mayores tienen salas de estudio acreditadas por años de uso y provecho. Además, está es el mapa de las bibliotecas de Granada y sus horarios (Fuente: Ideal. Diego Callejón):
Como ciudad universitaria que es, Granada cuenta con un gran número de bibliotecas y salas de estudio repartidas por toda la ciudad. Distribuidas a lo largo de los diferentes campus universitarios, estas dependencias se presentan como un lugar idóneo para estudiar en época de exámenes (y siempre*).
En las horas diurnas, son muchas las opciones disponibles para los estudiantes. Del mismo modo, y especialmente en febrero, junio y septiembre, existen varias bibliotecas y salas de estudio que abren también en horario nocturno.
Bibliotecas de la UGR:
Biblioteca Politécnica - 08:30 a 21:00
Biblioteca de Filosofía y Letras - 08:30 a 21:00
Biblioteca Biosanitaria - 07:00 a 09:00 (22 horas/día)
Biblioteca Traducción e Interpretación - 08:30 a 21:00
Biblioteca del Colegio Máximo - 08:30 a 21:00
Biblioteca de Derecho - 08:30 a 21:00 con el Aulario de Derecho disponible en horario nocturno
Biblioteca del Hospital Real - 08:30 a 21:00
Bibliotecas Públicas:
Biblioteca Pública del Estado - 09:00 a 21:00
Muchos aseguran que no debes preocuparte por qué carrera elegir y sus salidas profesionales; haz lo que te guste, no te importe cambiar de carrera si la cosa no empieza bien... Eso sí, hay que ESTUDIAR MUCHO.
También aconsejan conocer mucha gente, cuanto más variada mejor, y abrir la mente a diversas disciplinas, y aprender a comunicar y trabajar en equipo, y salir al extranjero, y APRENDER INGLÉS...
Entre los participantes, todos tuvieron ideas interesantes, destacamos las de dos ponentes:
Francisco Iniesta del IESE:
- Más formación es mas empleabilidad, pero también más felicidad
- Los datos de paro en España no son tan malos como las expectativas que se hicieron hace años pero sí lo es el paro juvenil y parece que hay un paro estructural que exige reinventarse
- Ver lo bueno de salir al extranjero
- Hay mejores perspectivas en unos años; pero habrá pocos jóvenes y muchos mayores
- Cada 4 años una disciplina nueva, cada 6 meses analiza si estás haciendo lo que debes
Los ponentes en el iWORK2015
Luis Aribayos, de la Confederación de Empresarios de Granada:
- El empresario busca lo que popularmente se llama buena gente
- Recomienda el libro Encuentra tu elemento, de Ken Robinson
- Hay que entrenar para la entrevista de trabajo
- La experiencia es clave, prácticas en lo que sea, toda práctica genera valor
- Idiomas, que en Andalucía tenemos un nivel muy bajo
- Conocimientos específicos
- Hacer el mejor Master que podamos
- Equipo, empatía, habilidades sociales
La 4 edición del iWORK sobre empresa y emprendimiento se celebra el próximo sábado, 28 de noviembre, en el Colegio Mayor Albayzín, Granada. Organiza un año más ACMA, la Asociación de Amigos del Colegio Mayor (entrada gratuita hasta completar el aforo).
Por la tarde, de 16:00 a 18:00 habrá el estudio de un caso dirigido por el profesor del IESE Francisco Iniesta Pujante. La cuota para asistir a este último acto, incluyendo la comida que habrá en el CM Albayzín tras la Jornada iWORK, es de 10 euros.
Si estás interesado en asistir, confirma tu asistencia o comunica este evento a quien creas que le pueda interesar.
¿Puedes trabajar bien en equipo, tomar decisiones y resolver problemas? Esas son las habilidades que más buscan las empresas cuando están decidiendo qué nuevos graduados universitarios contratar. La siguiente habilidad más importante: la capacidad de comunicarse verbalmente con personas dentro y fuera de una organización. Por supuesto, buscan contratar a personas que tengan conocimientos técnicos relacionados con su trabajo, pero eso no es tan importante como trabajar bien en equipo, saber tomar de decisiones, tener habilidades de comunicación, y capacidad de planificar y priorizar el trabajo.
La Asociación Nacional de Universidades y Empleadores (NACE), grupo sin fines de lucro que pone en contacto a universitarios y empleadores, pasó una encuesta entre agosto y octubre en el que preguntó a gerentes de contratación a qué habilidades dan prioridad cuando contraten a personas salidas de universidades y escuelas de postgrado en 2015. Aunque la muestra de la encuesta es pequeña (260 empleadores) el resultado es muy interesante. Los Graduados nuevos y recientes deben prestar atención. (La mayoría de los encuestados eran grandes compañías como Chevron, IBM y Seagate Technology)
Hacer determinados Grados y postgrados también es importante. Los títulos con más demanda para 2015 son Ciencias Empresariales e Ingeniería Informática. Pero en cualquier grado, lo que se te pedirá es que puedas trabajar bien en equipo, y habilidades decisivas para solucionar problemas.
Aquí están las 10 habilidades que las empresas dicen buscar, por orden de importancia:
1. Capacidad de trabajar en una estructura de equipo
2. Capacidad de tomar decisiones y resolver problemas (empatía)
3. Capacidad de comunicación oral con la gente dentro y fuera de una organización
4. Capacidad de planificar, organizar y priorizar el trabajo
5. Capacidad de obtener y procesar información
6. Capacidad de analizar datos cuantitativos
7. El conocimiento técnico relacionado con el trabajo
8. Conocimiento de programas de computación
9. Capacidad para realizar y / o trabajar informes escritos
10. Habilidad de vender y de tener influencia sobre otros
Es una buena noticia para los graduados: No importa el Grado que hayas que has estudiado en la Universidad, Filosofía, Filología Francesa o Ingeniería Informática. Lo que habrás tenido que aprender son las cinco mejores habilidades en la lista. La clave es que seas capaz de demostrar que tienes esas habilidades en tu carta de presentación, currículum vitae y e tu entrevista de trabajo.
Piensa en proyectos en los que has sido un miembro del equipo o líder; o en actividades en las que has tenido que planificar y priorizar. Describe específicamente esas habilidades en su curriculum vitae y carta y en su entrevista de trabajo.
Por ejemplo si trabajaste en un bar, explica que trabajaste con un equipo de cinco personas y gestionaste pedidos de comida. O si trabajaste en la biblioteca, incluye el número del personal y que atendiste una media de solicitudes de 50 estudiantes al día en el mostrador de préstamo. Incluso un trabajo como monitor en un campamento de verano puede implicar el trabajo en equipo, toma de decisiones y planificación.
Asegúrate de que describes esas responsabilidades de una forma breve pero concreta. Por ejemplo, podrías decir que ha trabajado con una plantilla de 20 monitores, has supervisado las actividades diarias de 35 adolescentes y has organizado actividades coordinadas para 140 adolescentes.
La encuesta pone de manifiesto que los empresarios quieren habilidades universales que puedes aprender a través de disciplinas académicas y en cualquier actividad en el que está trabajando con otros. La clave: comunicar claramente que tienes esas habilidades.
